1. Antecedentes
La Facultad de Minas ha sido, desde su fundación, un referente nacional en la formación de ingenieros y en el desarrollo científico y tecnológico del país.
1887 · Fundación
Se constituye la Facultad de Minas, iniciando una trayectoria de excelencia académica que la ha consolidado como una de las instituciones de ingeniería más importantes de Colombia.
1918 · Hiladora Colombia
El ingeniero Alejandro López Restrepo desarrolla la máquina de hilar conocida como Hiladora Colombia, uno de los hitos de la ingeniería nacional.
1929 · Túnel de La Quiebra
Se inaugura el Túnel de La Quiebra, obra diseñada originalmente por Alejandro López desde 1899 cuando aún era estudiante de la Facultad.
1963 – 1964 · Primer computador de Medellín
Gracias a la gestión del decano Peter Santamaría Álvarez, la Facultad incorpora el primer computador que llegó a Medellín.
1984 · Visión del GEA
Nicanor Restrepo Santamaría plantea la organización que posteriormente sería estructurada como el Grupo Empresarial Antioqueño (GEA).
2019 · Especialización en IA
Se crea la Especialización en Inteligencia Artificial para responder a las nuevas necesidades tecnológicas de la industria.
2. Actualidad
En 2026 la Facultad de Minas ofrece doce programas de ingeniería, desde Ingeniería de Minas (1887) hasta Ingeniería Ambiental (2010), incluyendo Ingeniería de Sistemas creada en 1997.
6.639
Estudiantes
175
Docentes
72
Grupos de investigación
39
Laboratorios
12
Ingenierías
44
Posgrados
Instituto de Educación en Ingeniería (IEI)
Creado en 2017, el IEI busca transformar las metodologías de enseñanza y aprendizaje de la Facultad. Actualmente ofrece cursos de proyectos para estudiantes de todas las ingenierías, fortaleciendo las competencias interdisciplinarias y el aprendizaje basado en proyectos.
3. Propuesta
La tecnología debe convertirse en un eje transversal de la formación de ingenieros. Aprovechando la experiencia del Instituto de Educación en Ingeniería y del programa de Ingeniería de Sistemas y Computación, se propone fortalecer las competencias en Inteligencia Artificial y Analítica para todos los estudiantes de la Facultad.
Objetivo
Consolidar el Instituto de Educación en Ingeniería como un dinamizador de la formación transdisciplinaria, permitiendo que estudiantes de las doce ingenierías desarrollen habilidades tecnológicas que aumenten su competitividad en el mercado laboral.
Principios para la formación en Inteligencia Artificial
Rigurosidad
Formación basada en conocimiento científico y en docentes expertos en Inteligencia Artificial.
Respeto
Uso responsable del conocimiento, respetando los derechos de autor, la sociedad y la ética profesional.
Responsabilidad
Desarrollo y aplicación de tecnologías que generen un impacto positivo para la sociedad y la economía del conocimiento.
Visión
La Facultad de Minas debe continuar liderando la formación de ingenieros para el futuro, preservando el legado de Alejandro López, Peter Santamaría y Nicanor Restrepo, mientras incorpora la Inteligencia Artificial como una competencia transversal para todas las disciplinas de ingeniería.